优秀部门经理是怎样炼成的

课时目录

章节1、管理者是什么角色

• 课时1、【个人简介及课程介绍】
  立即学习 08:06:03
• 课时2、【课程前述1】为什么领导当的这么累
  立即学习 08:08:04
• 课时3、【课程前述2】员工离职的根源是什么
  立即学习 08:12:39
• 课时4、【1】管理者角色定位
  立即学习 08:16:18
• 课时5、【2】管理者五大职能
  立即学习 08:13:02
• 课时6、【3】管理者工作任务
  立即学习 08:14:10
• 课时7、【4】管理者可用的六种资源
  立即学习 08:10:01
• 课时8、【5】激励理论1
  立即学习 08:13:19
• 课时9、【6】激励理论2
  立即学习 08:19:43
• 课时10、【7】激励理论3
  立即学习 08:13:02

章节2、管理者必备的个人素质和技能

• 课时1、【管理者必备的个人素质和技能】
  立即学习 08:07:16
• 课时2、【1】管理者五大心智模式
  立即学习 08:39:28
• 课时3、【2】管理者个性魅力塑造
  立即学习 08:33:09
• 课时4、【3】边学边领导
  立即学习 08:16:35
• 课时5、【4】学会解决"事"和"人"
  立即学习 08:17:05
• 课时6、【5】广纳创意创新局
  立即学习 08:11:07

章节3、有效工作分配与授权

• 课时1、【1】部门规章制度编制和有效执行
  立即学习 08:09:01
• 课时2、【2】工作分配原则
  立即学习 08:09:52
• 课时3、【3】如何逐级授权
  立即学习 08:10:38
• 课时4、【4】管理者为何不愿授权
  立即学习 08:07:33
• 课时5、【5】可授权范围
  立即学习 08:08:51
• 课时6、【6】不可授权范围及授权时机
  立即学习 08:15:24
• 课时7、【7】如何授权
  立即学习 08:11:51

章节4、如何培训部门员工

• 课时1、【1】培训需求分析三层次
  立即学习 08:14:30
• 课时2、【2】培训需求三种方法
  立即学习 08:07:04
• 课时3、【3】培训需求调查方式与规划设计
  立即学习 08:05:50
• 课时4、【4】培训误区及克服方法和管理者在培训的作用
  立即学习 08:11:32

章节5、管理中得沟通诀窍

• 课时1、【1】部门沟通的作用与分类
  立即学习 08:07:12
• 课时2、【2】上行沟通艺术
  立即学习 08:07:26
• 课时3、【3】怎样与下属进行无缝沟通
  立即学习 08:42:55
• 课时4、【4】扫除水平沟通的障碍
  立即学习 08:15:06
• 课时5、【5】剔除影响协调的绊脚石
  立即学习 08:14:16

章节6、建立高效率团队的方法

• 课时1、【1】管理良言及激励员工的技巧
  立即学习 08:16:49
• 课时2、【2】让员工明白自己该干什么 重视团队中的信息交流
  立即学习 08:19:13
• 课时3、【3】培养有能力的下属 赞美,最廉价的激励方式
  立即学习 08:18:18

章节7、有效缓解自身和员工的压力

• 课时1、【1】压力,你从哪里来
  立即学习 08:15:55
• 课时2、【2】"压迫感"的症状有哪些
  立即学习 08:06:45
• 课时3、【3】用关心为下属解压(上)
  立即学习 08:13:41
• 课时4、【3】公司减压策略设计(下)
  立即学习 08:11:37
• 课时5、【4】如何做压力的主人
  立即学习 08:15:19
• 课时6、【5】幽默管理和人性化管理
  立即学习 08:08:20
• 课时7、【6】不会休息,不是好管理者
  立即学习 08:10:03
• 课时8、【7】管理好自己的时间
  立即学习 08:12:01
• 课时9、【8】优秀管理者十一准则
  立即学习 08:06:29