TTM培训培训管理者

课时目录

• 课时1、课程介绍
  08:09:08

章节1、第一项 组织能力修炼

• 课时2、组织能力修炼
  08:16:27

章节2、第二项 应变能力修炼

• 课时3、应变能力修炼
  08:12:15

章节3、第三项 沟通能力修炼

• 课时4、沟通能力修炼（上）
  08:08:59
• 课时5、沟通能力修炼（下）
  08:11:03

章节4、第四项 分析能力修炼

• 课时6、基础须知：课程开发ADDIE模型
  08:09:01
• 课时7、四种调研对象与注意事项
  08:03:30
• 课时8、需求调研有哪些常用的方法
  08:05:18
• 课时9、培训项目课程目标设定
  08:03:37
• 课时10、课程评估能力
  08:06:42

章节5、第五项 协作能力修炼

• 课时11、团队和群体有何区别
  08:01:35
• 课时12、塑造有凝聚力的协作团队
  08:15:11
• 课时13、团队协作发教育与规范
  08:05:11

章节6、第六项 学习能力修炼

• 课时14、内部学习建立辅导员制度
  08:10:35
• 课时15、员工干部学习提升方法
  08:14:18
• 课时16、内部员工干部学习瓶颈
  08:00:58
• 课时17、解决学习瓶颈建议作法
  08:07:48
• 课时18、不断学习增加自身价值
  08:08:08

章节7、第七项 监督能力修炼

• 课时19、权力的基础
  08:02:52
• 课时20、杰出人士五项特质
  08:02:30
• 课时21、培训管理者的监督力
  08:06:24
• 课时22、培训师资建设监督
  08:06:57

章节8、第八项 表达能力修炼

• 课时23、龙头：精彩开篇方法及禁忌
  08:15:05
• 课时24、凤尾：精彩结尾方法及禁忌
  08:10:49
• 课时25、黄金身：内容结构化呈现（金字塔原理）
  08:08:57

章节9、第九项 管理能力修炼

• 课时26、管理者角色转变与管理职责
  08:10:05
• 课时27、建立团队PDCA管理循环
  08:01:42
• 课时28、传达上层领导思想理念决策
  08:01:17
• 课时29、将基层意见建议反馈给上级
  08:01:44
• 课时30、具体业务中的管理及注意事项
  08:18:13