课时目录
章节1、课程开发概述与模型
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课时1、课程导入
08:07:43
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课时2、内部培训师与人才培养认知
08:16:37
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课时3、培训师职责
08:13:09
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课时4、讲师的三种角色
08:13:09
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课时5、从冰山说起
08:03:19
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课时6、课程开发概述
08:12:16
章节2、培训需求调研与分析
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课时7、培训需求要如何确定
08:07:44
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课时8、四种调研对象与注意事项
08:07:26
章节3、优势课程设计与开发
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课时9、课程开发之“魂骨筋肉”（上）
08:13:58
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课时10、课程开发之“魂骨筋肉”（下）
08:05:44
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课时11、六种逻辑计划（上）
08:10:39
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课时12、六种逻辑计划（下）
08:15:21
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课时13、建立素材百宝箱
08:12:48
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课时14、课程小结
08:04:09
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课时15、知识类课程开发注意什么（上）
08:07:32
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课时16、知识类课程开发注意什么（下）
08:05:32
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课时17、技能类课程开发注意什么
08:09:14
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课时18、态度类课程开发注意什么
08:11:47
章节4、PPT课件设计与辅导
章节5、课堂呈现技巧与演练
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课时19、登台礼仪与肢体语言（上）
08:14:01
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课时20、知识类课程开发注意什么（下）
08:08:55
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课时21、五星教学法
08:15:10
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课时22、龙头—八种实用开场白（上）
08:14:39
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课时23、龙头—八种实用开场白（下）
08:12:14
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课时24、凤尾—八种实用结尾语（上）
08:07:40
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课时25、凤尾—八种实用结尾语（下）
08:06:18
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课时26、培训师如何处理突发状况（上）
08:13:10
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课时27、培训师如何处理突发状况（下)
08:14:23
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课时28、现场互动七大技巧
08:06:42
章节6、教学方法展示与演练
